一、 课程背景

“衡水湖自然保护区总面积达163.65km2，水域面积达75km2，是华北平原中唯一一个保有水域、沼泽、滩涂、”

草甸、林地等完整的湿地生态系统，为各种鸟类的栖息提供了多样化的生境。截至2024年10月，衡水湖已鉴定鸟类334种，其中国家I级重点保护鸟类21种， 国家II级重点保护鸟类63种，是名副其实的鸟类天堂。鸟类与人类有着密切关系，对人而言鸟类具有重要的美学、科学、生态和经济价值，而人的活动又对鸟类生境具有重大影响。通过认识衡水湖鸟类，并了解衡水湖鸟类生境，培养爱鸟护鸟意识和参与公民科学活动，为保护鸟类尽一份力。

二、 课程主题

鸟类迁徙路上的生存 

三、 课程对象 

初 中

四、 课程目标

通过互动游戏，让学生了解衡水湖鸟类的状况和生境，培养爱鸟护鸟、爱护生态的环保意识；关注鸟类生境问题，乐于探究生命的奥秘,形成探索精神。

五、 授课地点

马拉松广场

六、 课程内容

（一）挑选鸟类卡片（5分钟）

让参与者围成一个圈，分别抽取卡片，抽到相同种类的学生组成1队，组成10支迁徙队伍，每队预先发放10颗能量豆。

物料：准备青头潜鸭、绿头鸭、白眼潜鸭、罗纹鸭、斑嘴鸭、 豆雁、白骨顶、灰鹤、鸿雁、红头潜鸭十种衡水湖冬候鸟卡   片，暂定每种卡片5张；准备能量豆如衡水湖特色徽章、玻璃球等。

（二）寻找水源（6分钟）

每个参与者随机挑选水杯尝一口，若是清水，补充  了水分，可获得1颗能量豆；若是有味道的水，便是喝到了有污 染的水，就减少1颗能量豆。

物料：根据人数准备水杯、清水、白醋、雪碧等可食用的透明  液体，提前在杯子底部贴上液体名标签。

（三）躲避危险（6分钟）

由导师扮演猛禽（天敌），被抓住的同学，将减少1颗能量豆。物料：准备猛禽的面具。

（四）争夺栖息地（6分钟）

每一组迁徙队 伍仅仅有一张A4大小的栖 息地，站不上去的小鸟儿 就减去1颗能量豆。

物料：一张A4纸

（五） 繁殖下一代（12分钟）

每一个鸟类家族在繁殖地营建自己的巢穴，将印有鸟蛋和幼鸟的 图片放在巢穴中，并寻找相应鸟类的食物，以及守护鸟蛋和幼鸟不被导师扮 演的黄鼬、褐家鼠等天敌猎杀。找到相应鸟类的食物并且守护好了鸟蛋和幼 鸟的家族，就能获得相应的能量豆的奖励。

物料：准备印有相应鸟蛋和幼鸟的图片。

（六）评选优胜鸟类家族（5 分钟）

对能量豆进行统计，评选出迁徙中优胜鸟类家族并颁发纪念徽章。

物料：衡水湖鸟类徽章