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《故城母亲河》
本课程以“故城母亲河”为主题,探寻故城段大运河历史变迁,了解故城源流;解析故城段大运河水工智慧,感悟故城精神。以运河之名,讲好故城故事。借历史文化之舟,渡当代生活之河,让古老的运河继续滋养新一代故城人以及每一位来故城寻访运河古迹的人!
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适用学段小学初中

课程时长60分钟

课程类别传统文化

相关基地故城县大运河历史文化街

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故城母亲河 研学课程

一、研学背景

故城因运河而生、因运河而兴,大运河作为故城的母亲河,不仅给故城带来了商贸的繁荣,更是在孕育一代又一代故城人成长的过程中促使了多元文化在这里交融,形成了今天故城丰富而独特的运河文化。本课程以“故城母亲河”为主题,探寻故城段大运河历史变迁,了解故城源流;解析故城段大运河水工智慧,感悟故城精神。以运河之名,讲好故城故事。借历史文化之舟,渡当代生活之河,让古老的运河继续滋养新一代故城人以及每一位来故城寻访运河古迹的人!

二、研学目标

(一)知识目标

了解中国大运河整体概况,故城的大运河属于中国大运河体系中的哪个部分,以及与大运河诞生相关的重要历史人物。

了解大运河故城段的历史和特点,以及大运河对故城经济、人文等方面的影响。

(二)能力目标

通过对大运河的整体认知,引导学生思考问题时要建立全局观,培养系统思维能力。

通过探究大运河故城段的历史和特点,培养主动思考的能力。

通过课程中的互动分享,培养语言表达能力;通过大运河拼图体验,培养实践动手能力。

(三)情感价值目标

通过对大运河故城段历史、特点以及大运河对故城的意义,加深对家乡的了解,培养对家乡的热爱。

通过了解大运河是世界文化遗产,是中华文明水平的重要标志和中华优秀传统文化的重要组成部分,引导学生建立对大运河的保护意识。

(四)核心素养

文化基础:学习大运河相关知识,拓展课外知识,提升文化素养。

自主发展:通过实践体验和互动分享,培养自主学习和研究能力。

社会参与:深化对大运河历史价值和时代价值的认知,主动将保护大运河融入到自己的日常生活中。

三、研学内容

(一)大运河整体认知 

(二)大运河故城段历史和特点 

(三)大运河对故城的意义 

(四)大运河流域拼图体验

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故城县大运河历史文化街

地址:河北省衡水市故城县郑口镇二道街