诗经里·饶阳风物展览馆

一、课程概况

诗经里·饶阳风物展览馆位于饶阳县诗经文化广场，是以《诗经》文化为主题的，具有地域性特色的展览馆。

展览馆以鼎泰厅、雅南厅、楚蔓厅和诗经文化长廊组成，所有展品均与《诗经》文化关联，均用《诗经》里的相关诗句表现，相信通过对《诗经》风物游览会帮助我们认识《诗经》中的物，对进一步研究《诗经》文化带来很大的帮助。

为贯彻国家文化发展政策，充分利用饶阳文化资源，对学生进行传统文化教育。弘扬诗经文化，促进学生发展，让学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践。

二、课程目标

1.让学生们意识到诗经在中国文学史上的重要性。通过参观讲解让学生们认识诗经生僻字、成语、器物、植物、动物及诗经故事等。

2.通过观察、实践、竞答等活动提高动手能力、思维能力、审美能力、扩大知识面开阔视野。

3.从诗经中学习先民的情感表达及道德观念。激发学生们对学习诗经与传统文化的兴趣。

三、课程内容

一、身临其境感受诗经的美（约20分钟）

1.倾听

中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”，汉服也是锦绣中华的体现，让学生穿汉服穿越回古代，跟随讲解员身临其境的感受诗经的魅力。通过展览馆的展品再配以《诗经》诗句相结合，让学生们学会诗经成语、认识诗经生僻字、辨认诗经器物、学做诗经君子等。

2.寻找诗经图案及符号

我们展览馆中的展品及装饰品上隐藏着许许多多的诗经符号及图案，让学生们通过寻找隐藏在展品上或者装饰中各种不同的诗经符号和图案，激发他们探索发现的能力，使他们不断的向前勇于探索未知的《诗经》世界。

3.诗经知识竞答

《诗经》知识竞答是一种宣传诗经文化的方法。浏览过程中讲解员会提醒学生认真倾听，讲解后会有知识竞答活动，提高讲解效果。通过对诗经中一些有特色的趣味提问，调动学生积极性，如：出自诗经“弄璋之喜、弄瓦之喜”的诗句代表什么意思？在诗经中动物“猪”、“鸭”等动物又是怎么称呼的？诗经中古人吃饭的碗又叫什么呢？等等问题，动员学生们进行竞答，使其在轻松活泼的竞赛氛围中增强文化意识、增加知识储备、增强应变能力，共享文化盛宴。

 4.集诗经印章

我们每个展厅都放置了印章，印章是文化的载体，我们将诗经文化创意与印章相结合，以此为载体，进行诗经文化的弘扬与传承，每枚印章都是根据展厅中诗经内容所呈现，通过这个集印章活动，我们又让同学们快速的又回顾一遍诗经知识内容，让大家对诗经加深印象，把《诗经》文化带回去，进行无限的传播。

二、体验诗经图案拓印技艺（约20分钟）

拓印是我国一项古老的传统技艺，我们把这项技艺和《诗经》文化相结合，学生们使用宣纸和墨汁，将有关诗经植物、动物、文字等相关的瓦当图案清晰地拷贝出来，进一步加强学生们对《诗经》文化的了解，同时培养孩子的专注力，在学习中做到用心、细心和耐心。让学生们感受到诗经里·饶阳风物展览馆带给我们的不仅是美的享受，最重要的是美的传承。

三、诗经经典篇章吟诵教学（约10分钟）

《诗经》是我国的文化瑰宝，也是中国文学史上的经典。以中国传统的读书方式吟诵来“读”《诗经》，有助于中小学生更好的理解《诗经》的内容，情感和整体风格。古诗词晦涩难懂，更不容易记忆，通过吟诵的方式让诗词不在呆板，让《诗经》变的更加“活泼”，用独特的音律效果达到快速记忆的目的，提高教学效果。更能让孩子们置身其间，耳濡目染，体验和感受《诗经》的魅力，提升对诗经文化的理解与热爱。