一、课程简介：
1、课程名称：文墨书香
2、适用对象：小学、初中、高中
3、研学地点：故城县房庄镇董学村董学园
4、课时安排：
8:00-8:10
集合乘车
清点人数，清点物料，做好出行准备
8:10-8:30
故城县城-董学园
随车讲解：课程导入，行程介绍，安全说明，发放研学手册
8:30-9:00
董学园参观
《董园之约》（通识课程）
春晖广场等
9:00-10:00
汉服体验
《绮梦华裳—穿衣有礼》
容服馆
10:00-11:00
董子思想解析
《繁露课堂—自我管理之道》
繁露学宫
11:00-12:00
手作体验
《董学工坊—掌心花园》
教化馆-百工坊
12:00-12:50
午餐+休息
用餐及休整
鸿儒食斋
5、对标课程：
1.四年级语文课本（上册）【口语交际】讲历史人物故事
董子的相关典故
2.四年级语文课本（下册）《囊萤夜读》
董子求学的专注（目不窥园）
3.五年级语文课本（上册）《圆明园的毁灭》
中西方园林
4.文言文二则《古人谈读书》
董子求学的专注（目不窥园）
5.《游子吟》
“春晖”广场
6.《遨游汉字王国》
活字印刷术
7.四年级美术课本（上册）《多彩的民族服饰》
汉服文化
8.《色彩的冷暖》
色彩认知
9.《盘筑成型》
黏土花园的制作
二、研学目标：
1、知识目标
董子层面：了解董子生平和思想中尊礼重信、以义正我的相关内容。
故城层面：了解董子与故城的关系，儒学在故城的发展，故城三大书院
（甘陵书院、历亭书院、卫阳书院）的历史。
2、能力目标
创造力：通过黏土花园、五彩流体熊制作过程的创意和色彩搭配，培养艺
术创造力。
行动力：通过积极参与活字印刷体验等需要动手实践的活动以及执行导师
要求，培养行动力。
意志力：通过学习毛笔书法时，坚持完成在竹简上抄写董言董语的任务，
培养意志力。
领导力：通过在集体探索活动中，能够独立思考、引领决策、团队协作，
培养领导力。
亲和力：通过体验活动中的互动分享，提升表达技巧，培养亲和力
3、情感态度和价值观目标
文化自信：通过对董子文化、汉服文化等的学习和体验，建立对中国传统
文化的热爱和自信。
热爱家乡：通过了解故城的儒学遗风、青竹企业发展历程等，建立对家乡
的自豪感。
美学素养：通过汉服搭配、黏土花园创作、五彩流体熊制作等，提升美学
素养。
三、研学线路：
四、研学内容：
1、行前：行前需知晓的基础性知识（自行查资料、看视频）
2、行中：研学中需掌握的知识（导师讲解、学生发现）
3、行后：课后总结
五、研学实践环节：
1、实践具体内容：董学园参观、汉服体验、董子思想解析、手作体验
