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1. 基地基础科普讲解
向学生详细介绍衡水野生动物园基本概况,明确园区是集体验性、公益性、科普性于一体的野生动物园,坐落于武邑县东南生态新城东南,总占地1265.6亩;知晓园区现有9大类90多个品种2000余只(头)中外珍禽名兽,涵盖草食动物、猛兽、鸟类、灵长类等多种动物品类,了解园区核心研学场馆、游玩配套设施及整体布局,建立对研学目的地的基础认知。
2. 学科知识预习指导
结合7、8年级语文、生物、地理、道德与法治等学科课本知识点,梳理研学对应学习内容,如语文课本中《猫》《鸟》《大雁归来》等篇目、生物课本中动物运动、生物圈作用、生命世界等知识点,让学生提前熟悉核心学习要点,带着课本知识走进研学现场,实现课堂知识与实地探究的无缝衔接。
3. 研学任务解读
清晰解读本次研学三大核心探究方向,一是探讨水鸟与人类的关系、区分鸟类品类并探究飞行特征;二是完成动物食性分类实践;三是围绕生物多样性保护开展资料搜集与思考。让学生明确研学过程中的观察、记录、讨论、探究任务,提前规划探究思路,确保实地研学中目标明确、高效参与。
4. 安全与纪律宣讲
强调研学全程安全规范,告知学生园区参观、互动体验、团队行进中的注意事项,要求严格服从带队老师与研学讲师管理,遵守园区规章制度,不随意投喂、不追逐动物、不擅自脱离队伍,树立安全第一、文明研学的意识,同时讲解团队协作要求,培养集体纪律观念。
5. 物资与准备事项说明
逐一明确行前物资准备清单,包括穿戴长袖衣物、准备驱蚊消毒用品、遮阳帽、水杯、雨伞、垃圾袋、研学手册、笔记本、文具,以及晕车、中暑等应急药品;指导学生提前阅读研学手册,完成学科知识预习,做好出行前的各项准备工作,保障研学活动顺利开展。
6. 团队分组安排讲解
讲解研学团队分组规则,明确30人为一队、10人为一组的分组模式,确定带队教师、组长职责,让学生知晓自身所属团队、小组分工,提前熟悉团队成员,培养团队协作意识,为实地研学中的小组探究、集体活动做好准备。
场区 | 参观动物的名称或种类 | 参观时间 | 是否互动或体验探究 |
天鹅湖 (1区) | 黑天鹅、鸬鹚、鸿雁、鸳鸯、逗雁、班头雁等12种鸟类 | 15分钟 | √ |
羊牛鹿马鸵鸟区(2区) | 羊驼、驼羊、鸵鸟、鸸鹋、牦牛、梅花鹿、矮马、欧洲盘羊、山羊等 | 15分钟 | √ |
百鸟园 (3区) | 孔雀(蓝孔雀、绿孔雀、白孔雀)、海鸥、乌鸡、鸽子(凤尾鸽)、鹤(灰鹤、多羽鹤)、鸡(珍珠鸡、黑乌鸡、芦花鸡、贵妃鸡、元宝鸡) | 10分钟 | √ |
猴类(4区) | 黑帽悬猴、猕猴、阿拉伯狒狒 | 15分钟 | √ |
大象馆(5区) | 大象 | 10分钟 | √ |
猛兽区(6区) | 东北虎、非洲狮、黑熊、棕熊、草原狼 | 20分钟 | √ |
7区 | 狐狸、白貉子、狞猫、水豚、赤颈袋鼠、豪猪、松鼠猴、金刚鹦鹉、苏卡达陆龟、土拨鼠、兔豚、细尾獴、河马、白袋鼠等 | 15分钟 | √ |
8区 | 鳄鱼、黑叶猴、鹰、巨嘴鸟、犀鸟、浣熊、河麂、袋鼠等 | 15分钟 | √ |
长颈鹿(9区) | 长颈鹿 | 10分钟 | √ |
表演剧场 (10区) | 动物表演及互动 | 20分钟 | √ |