探索现代科技

——体验人工智能与数字生活！

一、课程主题：科技引领、智能制造

二、课程类型：科技探索类

三、课程地点：深州市职教中心科学技术研学游基地

四、课程项目

（一）4-6年级

项目一：参观电气自动化设备运行与控制系统

项目二：了解新能源汽车运用与维修

项目三：了解数控技术应用

项目四：了解焊接加工技术

项目五：探秘无人机应用技术

项目六：探秘智能家居物联网系统

项目七：走进三维科技，了解3D打印技术

项目八：体验茶艺文化

项目九：非遗体验葫芦烙画

项目十：体验安全体验馆

项目十一：体验无人机足球

（二）7-8年级

项目一：探秘人工智能机器人

项目二：探秘无人机应用技术

项目三：探秘智能家居物联网系统

项目四：非遗体验葫芦烙画

项目五：探秘软件与信息服务系统

项目六：了解数控技术应用

项目七：了解焊接加工技术

项目八：体验现代家具设计与“智”造

项目九：非遗体验葫芦烙画

五、课程目标

以参观体验和探究互动为主线，从知识认知、思维能力以及情感价值观等方面，以树立学生核心价值观为基础，结合学生所适学段，在价值认同、实践内化、身心健康、责任担当等四个维度展开分析，引导学生全面了解认识中国传统历史文化与现代科技的奥秘。

1.价值认同。参观无人机、数控技术、电焊技术、人工智能、电子商务、3D打印、新能源汽修、智能家居等现代科技设施，认识现代科学技术，了解现代科技在社会生活中的具体应用，引导学生了解新时代祖国的伟大业绩和科技成就，培养学生树立远大的人生目标和社会理想，促进学生养成正确的人生观、价值观以及家国情怀，帮助学生建立主动探求知识、追求科学意识的求知取向，培养学生主动探索的精神品格。

2.实践内化。通过实地体验科学技术，利用真实场景教学，引导学生动手实践、动脑思考，通过观看讲师操作示范及聆听导师讲解，了解无人机、数控的编程设置及人工智能的运行逻辑和算法，提升逻辑思维能力；亲自动手制作鲁班锁、现场进行组装机械部件，激发学生的创造能力，提升学生动手能力，推动学生生活化，让学生从中获得体验与分享的乐趣，帮助学生养成善于思考、善于实践的创新意识以及与人合作、善于分享的良好品质。

3.责任担当。通过集体学习活动，开拓学生视野、丰富所学知识，了解最前沿的科技成果对于人类社会的重大影响及变革，传承科学精神与文化，增强民族文化意识，帮助学生树立科学爱国、文化报国的思想理念，树立爱国理念和报国志向，形成热爱集体、互爱互助、从小事做起表现自我价值的初步意识和能力，增强民族自尊和自信，传承中华文明的优秀文化，从中体验正确的自我价值和成就感，初步树立法治意识和道德理念，自觉维护法制、认识道德底线，养成负有责任担当的正确生活态度。

4.身心健康。走进职教中心,学习科学技术,提高学生对现代科技的认知与见解,学习先进的科学技术,树立科技强国、文化强国意识,引导学生学会发现和欣赏学习科技文化的乐趣,感悟现代科学精神、全面提升科学素养和创新能力,培养学生刻苦耐劳和抗挫折的精神和能力,养成敢于面对困难,学会克服困难,磨炼体魄、锻炼意志,学习古代先辈不怕吃苦的优良品质,初步形成健康生活方式,促进学生思想道德的养成。

六、课程流程

（一）课程前

确定工作总指挥，熟悉活动流程，统筹协调人员（制定方案，确定研学活动主题、成立工作小组，组织召开工作部署，明确各工作职责）

确定工作人员：研学老师，对接人员，宣传摄影，安全纪律，应急处理人员。

（二）课程中

1.通过对无人机科技馆、人工智能主题馆等主题馆的参观学习，领悟科学人文精神和“工匠”精神，激发学生探索科学技术的热情，培养未来的工匠型技能人才。

2.了解深州职教“崇德尚技，砺志笃行”的校训，深刻感悟深职精神，全面认识深职校风校貌，引领学生精准定位、规划学习方向。

3.教学过程中利用真实情景激活学生的认知，教导学生学会提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流和反思评价等一系列科学探究要素，帮助学生学会明确问题、 设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等一系列科学实践要素，让学生此次研学更有收获。

4.研学过程中，带队老师要认真履行职责，带领学生们严格依据研学路线，研学时间进行，督导学生不乱跑，不喧哗，考虑问题周全，妥善处理突发事件。

（三）课程后

研学课程活动结束后，参加研学的各个班级做好总结，通过主题班会等形式进行总结交流，弘扬正气，树立典型，反思活动中的学生自身表现及自身不足之处（有疑问的学生可以通过研学老师的引导与交流，完成研学手册的填写，返程后学生与家长及时沟通交流分享）。学生通过自身的亲身体验写出活动感想（可以以活动报告的形式呈现）。

通过以上环节让学生学会分析问题和总结问题，增强文化认知体验与思维联想体验、强化课堂参与探究、学会实践应用与反思总结，通过参与此次研学课程让学生获得良好的学习体验。

七、课程内容  

（一）4-6年级

1.项目一：参观电气自动化设备运行与控制系统

（1）带领学生参观电气自动化设施设备，讲述电气自动化设备安装与维修原理及流程并进行简单的操作演练，引导学生在观摩中进行探讨；

（2）介绍电气自动化的相关技能，引导学生对电气设备的运用进行探讨，学习并了解电气设备所涉及的学科知识，初步认识电路、电磁场效应，讨论电气自动化设备在生活中的作用。

2.项目二：了解新能源汽车运用与维修

（1）参观新能源汽车理实一体化实训车间及新能源汽车实训教室等，介绍新能源汽车维修技术及使用原理，引导学生对新能源汽车领域有全新的认识，并对新能源汽车的种类及其用途进行探讨；

（2）讲述新能源汽车的基本应用，了解新能源汽车的维修与检测，学习新能源汽车原理。

3.项目三：了解数控技术应用

（1）带领学生走进数控实训教室，参观数控实训车间数字化创意产品，讲述其制造原理及加工流程；

（2）参观机械加工零部件的生产过程并真实体验手动加工，亲自参与制作鲁班锁或钥匙锁。

4.项目四：了解焊接加工技术

（1）讲解焊接加工技术相关知识，引导学生进行探讨，了解焊接技术在工业领域的相关应用；

（2）学习焊接领域的“大国工匠”人物，体会他们身上体现的责任担当，分享自己的心得，传承并弘扬新时代工匠精神。

5.项目五：探秘无人机应用技术

（1）通过视频的形式了解无人机相关知识，包括：无人机构造、科学家传奇故事等，讲解无人机各种机型、结构和原理等知识；

（2）参观航模表演、观看无人机表演秀，如空中会飞的机器人、编队灯光秀等，引导学生探讨无人机飞行技术及在日常生活中的应用。

6.项目六：探秘智能家居物联网系统

（1）走进智能家居样板间，参观物联网控制系统在生活家居中的应用，引导学生探讨在日常生活中物联网控制系统起到的作用；

（2）实地体验智能家居操控系统，通过真实情景教学让学生感受智能家居物联网的科学奥秘，学习并了解物联网控制系统的操控原理，对物联网的应用产生全新的认识。

7.项目七：走进三维科技，了解3D打印技术

（1）走进实训教室，带领学生参观3D打印设施设备与3D打印作品，普及3D打印知识、讲述3D打印流程，引导学生探究3D打印所运用的科学原理；

（2）带领学生现场观摩3D打印及3D打印的步骤，了解3D打印机如何将原材料制作成形态各异的模型，初步学习3D打印建模，让学生进一步感悟3D打印技术在社会生活中的应用。

8.项目八：体验茶艺文化

（1）讲述茶道文化，科普中国茶文化的历史及发展进程，知道茶礼作为中国传统的日常生活礼仪对中国历史文化与社交礼仪起到了非常重要的作用，引导学生进行探讨；

（2）学习点茶之法，让学生从泡茶、注水、敬茶等一系列流程进行实地体验，学习赏茶之美、听茶之道、品茶之味、诵茶之诗等，引导学生在品茶过程中进行诵诗，感悟茶道文化。

9.项目九：非遗体验葫芦烙画

（1）了解蜜桃是深州的特产以及葫芦烙画的基本技巧，能够独立完成初级葫芦烙画作品，为自己增添一项独特的艺术技能。

（2）用象形桃子的鸡蛋葫芦通过彩绘，运用烙画工具进行晕染制作成可人的小蜜桃。

10.项目十：体验安全体验馆

（1）讲述安全文化，科普校园及社会各类安全常识与应急知识发展进程，知道安全素养作为学生日常必备的基本素养，对学生身心健康成长、校园和谐稳定起到了非常重要的作用，引导学生进行探讨；

（2）学习避险之法，让学生从隐患识别、实景体验、实操演练、应急处置等一系列流程进行实地体验，学习识险之貌、避险之法、脱险之能、护己之术等，引导学生在体验过程中实操实训，感悟安全文化。        

11.项目十一：体验无人机足球

（1）讲述无人机足球文化，科普无人机技术发展历程与竞技精神，知道无人机足球作为新兴科技体育项目对当代科技教育、体教融合与青少年综合素质培养起到了重要的推动作用，引导学生进行探讨；

（2）学习无人机足球操控之法，让学生从无人机检查、起飞、悬停、攻防对抗等一系列流程进行实地体验，学习观机之巧、听策之道、竞赛之趣、悟创之智等，引导学生在对抗过程中进行战术配合，感悟科技竞技文化。讲述茶道文化，科普中国茶文化的历史及发展进程，知道茶礼作为中国传统的日常生活礼仪对中国历史文化与社交礼仪起到了非常重要的作用，引导学生进行探讨。

（二）7-8年级

1.项目一：探秘人工智能机器人

（1）带领学生走进工业机器人编程教室，通过讲解让学生了解机器人的发展、运用领域，学习机器人的基础知识，认识机器人在生活中的应用；

（2）体验工业机器人编程，了解机器人的基本构造，在体验过程中引导学生探讨其运用原理并进行分析，了解现代智能科技在生活中的实际应用。

2.项目二：探秘无人机应用技术

（1）通过视频的形式了解无人机相关知识，包括：无人机构造、科学家传奇故事等，讲解无人机各种机型、结构和原理等问题；

（2）参观航模表演、观看无人机展演秀，包括空中会飞的机器人、编队灯光秀等，体验并探讨无人机飞行技术及在日常生活中的应用。

3.项目三：探秘智能家居物联网系统

（1）走进智能家居样板间，参观物联网控制系统在生活家居中的应用，引导学生探讨在日常生活中物联网控制系统起到哪些作用；

（2）实地体验智能家居操控系统，通过真实情景教学引导学生实地感悟，学习并了解物联网控制系统的操控原理，初步学会使用物联网操控系统实现远程控制。

4.项目四：了解电子商务，体验直播乐趣

（1）参观电子商务专业实训室，了解电子商务专用教室、电商摄影室、电商驿站等实训室，引导学生进行探讨；

（2）参观电商专业学生作品，了解电子商务的运营模式及发展前景；

（3）走进直播间，观察各种直播设施设备并了解其作用，引导学生学会初步使用led补光灯、音响、无线麦克风等直播设施设备的使用，学习拍摄技巧，体会电商主播应具备的素质。

5.项目五：探秘软件与信息服务系统

（1）走进计算机应用与维修实训教室，讲述计算机应用与维修知识，围绕集成电路与芯片主题以集成电路与芯片技术、制造、应用等方便进行讲解，让学生进一步了解计算机硬件设施结构；

（2）引导学生近距离体验数字化软件系统，初步认识并学习软件与信息服务系统的应用，了解计算机办公自动化、平面设计、广告与动画设计及网站建设与管理和数据库管理与维护等专业领域的具体应用及入门知识。

6.项目六：了解数控技术应用

（1）带领学生走进数控实训教室，参观数控实训车间数字化创意产品，讲述其制造原理及加工流程；

（2）参观机械加工零部件的生产过程并真实体验手动加工，通过对数控加工、数控绘图等加工技术的学习，亲自参与制作鲁班锁或打磨钥匙锁。

7.项目七：了解焊接加工技术

（1）讲解焊接加工技术相关知识，引导学生进行探讨，了解焊接技术在工业领域的相关应用，初步认识焊接技术的方法及操作流程，了解气焊、气割等各种自动化焊接方法；

（2）学习焊接领域的“大国工匠”人物，体会他们身上体现的责任担当以及工匠精神，了解焊接工艺的最新动态和发展趋势，增进对新时代工业技术的学习热情，强化新时代民族意识与家国情怀。

8.项目八：体验现代家具设计与“智”造

（1）带领学生参观现代家具成品，观摩家具制作工艺及实训教室设施设备，讲述现代家具设计与制作工艺流程，从绘图、制作、打磨、敲实和上漆等步骤进行讲解，引导学生进行探讨；

（2）以小组协作的形式引导学生根据简单的家具图纸亲自动手制作简单的家具小模型，通过伸展绳墨、用笔划线、刨子打磨、动手组装等步骤体验“小木匠，大智慧”的乐趣，感悟并传承伟大的鲁班精神。

9.项目九：非遗体验葫芦烙画

（1）了解蜜桃是深州的特产以及葫芦烙画的基本技巧，能够独立完成初级葫芦烙画作品，为自己增添一项独特的艺术技能。

（2）用象形桃子的鸡蛋葫芦通过彩绘，运用烙画工具进行晕染制作成可人的小蜜桃。