一、设计依据

城市生活垃圾堆积问题突出，水土、空气环境污染加剧。为强化学生环保认知，普及垃圾分类实操方法，将垃圾分类教育融入研学实践，提升学生垃圾分类知晓度与行动力，开设本研学环保课，让绿色低碳理念根植少年心中。

二、课程特色

本课融合视频科普、知识问答、趣味竞技三类互动形式，摒弃纯理论说教；以小组竞赛调动全员参与，兼顾知识性与趣味性；短时长轻量化授课适配研学动线，知识、游戏、实践闭环落地，引导学生课堂学、回家传、日常做，实现环保教育家校联动。

三、研学活动目标

1. 知识目标：理解垃圾分类基础常识，熟练掌握四类生活垃圾区分投放方法。

2. 行为目标：日常生活主动落实垃圾分类，长期保持规范投放习惯。

3. 情感目标：建立资源循环利用观念，自觉承担环境保护责任。

四、基础管控要求

1. 人数管控：以班级为单位，均分两组同步开展活动。

2. 总课时长：30 分钟。

3. 授课人员：研学专职导师。

五、课程分时段安排

1. 视频引入：4 分钟

2. 知识小课堂问答：4 分钟

3. 垃圾分类大比拼游戏：20分钟

4. 总结分享：2分钟