一、课程目标

（一）总目标

走进衡水市第二中学，通过参观体验和探究互动，让学生学会接触和融入社会、关注和反省自我，体验集体生活、感受校园氛围，研学过程中通过沉浸式学习考验学生的理解认知能力、锻炼学生的动手实验能力，以强化价值认同、深入实践内化、促进身心健康和培养责任担当为主要目的，开拓学生视野、巩固所学知识；通过探究式体验提高学生的学习兴趣、培养学生的实践能力、促进学生间的团队合作、提升学生的综合素质，引导学生学会反思和总结。

本次研学课程目标以树立学生核心价值观为基础，结合学生所适学段，分别以初中阶段、高中阶段为基础，在价值认同、实践内化、身心健康、责任担当等四个维度展开分析，培养学生思维意识、提高学生的综合能力。

（二）初中阶段目标

1.价值认同

参观衡水市第二中学现代素质教育环境，感悟二中精神，充分了解衡水市第二中学的价值体系与办学理念，体会优秀的二中文化、传承优良的中国传统美德，认识并了解社会主义背景下衡水二中的发展历程，继承和发扬优秀传统文化，接受并践行社会主义核心价值观，形成国家意识、文化自信和拥护党的意识，贯彻道路认同、理论认同、制度认同和价值观认同等思想目标，培养世界观、价值观和人生观等核心意识。

2.实践内化

在沉浸式体验学习环境中，利用真实情境教学，丰富学生学习兴趣，让学生学会精准定位、规划学习方向，引导学生学会感悟与思考，研学过程中学会收集、处理相关信息，应用所学知识发现问题，通过小组协作的方式进实践，初步运用科学研究方法和手段分析解决问题，学会整理、概括实践经验并与人交流分享，提高学生的认知能力与沟通能力，激发学生的思维创新意识和参与意识，形成乐于实践、敢于质疑探索、实事求是的科学态度和初步的创新意识和能力。

3.身心健康

走进魅力校园，开阔学生视野，提高认知与见解、陶冶情操。引导学生学会发现和欣赏学习的快乐与知识的魅力，深入学习并了解新的文化、认识知识的重要性，挖掘高效学习方法，养成良好的学习习惯、传承中华民族优良传统文化，培养学生刻苦耐劳和抗挫折的精神和能力，形成积极锻炼的态度和健康生活的优秀品质，形成安全意识和行为能力，促进学生思想道德的养成，助力学生全面发展与健康成长。

4.责任担当

通过参观体验引导学生融思想与学习为一体，学会融入社会、融入团队，在探究式学习过程中认识新时代高效素质教育环境，感受衡水二中的文化氛围与人文精神，正确理解二中文化，树立爱国理念和报国志向，培养学生具有社会主义接班人的意愿，形成团队意识学会自觉承担责任，养成初步的服务社会意识和对社会负责的态度，从中体验正确的自我价值和成就感，初步树立法治意识和道德理念，自觉维护法制、认识道德底线，养成负有责任担当的正确生活态度。

（三）高中阶段目标

1.价值认同

通过实地体验衡水二中特色实践课程，感悟现代素质教育环境，强化自己的价值取向，认识衡水二中体现的中国传统美德与优良文化，理解学校在中国共产党正确领导下创造的教育奇迹，感悟新时代背景下教育的丰功伟绩，学习二中精神，坚定社会主义价值理念，理解、接受并践行社会主义核心价值观，形成国家意识、文化自信和拥护党的意识和行动，培养家国情怀和人文底蕴，树立中华民族共同体核心价值观。

2.实践内化

通过沉浸式体验与探究式学习，利用真实情境教学，将各学科内容有机融入到研学课程之中，引导学生面对现实问题能够运用所学原理、理论知识来收集和处理有关信息，挖掘值得探究的实际问题，学会积极参与并制定科学的研究计划和方案，运用适合的研究方法与老师和同学进行探讨，学会自主发现、分析和解决问题，并善于总结善于分享，从中体会成就感，养成科学态度和创新精神，强化科学伦理和人文素养，培养实践意识、提高实践能力。

3.身心健康

通过实地体验帮助学生养成热爱校园、热爱学习的情感意识和对知识运用的审美情趣，让学生学会自我放松和缓解学业紧张的压力，正确理解科学学习与健康生活的实质，形成陶冶情操、创造美的意识和能力，培养学生艰苦奋斗的精神、坚韧乐观的心态和良好的心理素质，养成健康的生活方式和积极的生活态度，提高学习效率，理解安全基础知识、基本理论和基本技能，树立积极参与安全建设的意愿和能力。  

4.责任担当

通过实地体验引导学生学会在日常学习和社会生活中认知国情国力，学会考虑国家发展前景和问题，感悟二中精神，形成热爱社会主义祖国、成为社会主义事业接班人的高尚情操和人生观；学会主动锻铸理想信念、掌握丰富知识，自觉锤炼高尚品格，培养集体主义和勇于担当的精神，提升自身全面发展的素养；培养公民意识，履行公民义务，树立可持续发展观念形成积极参加社会建设和生态建设的社会责任感，与时俱进、承担起新时代赋予的历史使命。

一、课程主题

走进魅力二中，点燃青春梦想

三、研学对象：初中1、2年级；高中1、2年级

四、课程内容

课程专题一：观摩二中学子早操（此课程仅限正常学期内进行）

在操场观看二中学子早操与晨读，感受二中学子争分夺秒的拼搏精神，认识新时代素质教育背景下的坚守与辛勤付出，感受二中学子早操的意义与价值，体会清晨的二中校园散发着青春的激情与震撼的力量，促进学生协调能力、锻炼学生身心的一种健康习性，培养吃苦耐劳精神、树立集体主义意识，帮助学生养成良好的生活习惯以及团结互助和坚韧不拔的良好品质，学会刻苦学习与健康生活。

课程专题二：观摩创新性大课间活动

衡水二中积极开展创新性大课间活动，不断丰富活动载体，全面落实健康第一的理念，让体育成为学生受益终身的“人生课”。目前，大课间活动有《你笑起来真好看》、《红日》等为载体的课间韵律操，有动感十足的广播体操，还精心设计了篮球操、武术操等多套体操，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，深受学生们的喜爱。

课程专题三：艺术课程

参观书法社团、舞蹈社团、器乐社团等各种社团活动，体验不同的艺术魅力，发掘个人潜力、陶冶情操，学会自我欣赏，自我保护，增强自信心，锻炼解决问题的能力，通过艺术的培养激发学生兴趣，启发学生心灵，塑造学生品质，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

课程专题四：体育课程

以体育人、体教融合，参观衡水二中体育人才荣誉墙，感受伟大的体育精神，通过腿部伸展训练器、上斜推胸训练器、臂下压背肌训练器等体育健身运动项目学习体育知识，感悟并弘扬中国体育精神，知道中国体育精神是中国人在体育实践活动中形成的，以爱国奉献、团结协作、公平竞争、拼搏自强、快乐健康为主要价值标准的意识、思维活动和一般心理状态，中华体育精神既具有中华民族的个性,也具有世界体育的共性；体会“非常8+1”的能力：梦想力、激情力、专注力、自律力、吃苦力、抗压力、团结力、坚持力和一个终身受益的好习惯。

课程专题五：心理课程

在心理咨询室切身体验、沉浸式学习，探索学生生涯发展的特点规律，体验调节身心的方法，通过阅读、绘画、听音乐等方式放松身心，发现不一样的自己，感受醍醐灌顶的感觉；加强学生心理健康教育，有效解决心理问题，促进学生健康成长，顺应现代教育发展趋势培养全面发展人才；让学生知道通过心理疏导，是可以消除心中的不平衡，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体恢复到正常状态，可以大大减少偏态与变态的不适应行为，就可以减少违法犯罪事件与异常事件，使学校、社会的正常治安与秩序得到维护，也保证了家庭的幸福。

课程专题六：德育课程

以“促融合、建氛围、重合力”为宗旨，以“传承”为主线，通过了解中华上下五千年的德育发展，红色精神，全国、全省、全校的模范人物，二中的“励志+养成”双优德育模式，以及十大精品德育活动，感悟我中华民族传统美德的优秀传承；为学生全面、立体地呈现系列德育元素，科学引导学生感受谦虚礼让、尊老爱幼以及虚心向上的优秀传统文化，培养学生的家国情怀，提高思想政治觉悟和中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

课程专题七：生命安全课程

科普生命安全教育知识、传授急救技能，通过沉浸式教学与真实情境模拟让学生了解事故灾难、认清事故本质、学会查找事故隐患、懂得事故灾难逃生的顺序，知道当地震、火灾、交通等危险事故发生时我们要如何自我保护与自救，训练同学们的反应能力，达到“安全第一、预防为主、消除隐患”的目的；生命在灾难面前是如此渺小，我们要珍爱生命，防患于未然，培养学生的理性思维，锻炼遇到紧急事故时的应变心理能力和遇事不慌的沉稳态度、提升自救互救能力，学习生活技能，增强学生自我保护意识与防范意识，做自律、自强的好少年，养成一个终身受益的好习惯。

课程专题八：校史课程

学生可以观看学校发展纪录片，系统了解二中“超越永无止境”这一校训精神，培养学生在学习与生活中具有理想信念和社会责任感，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生自尊自信自爱，坚韧乐观，奋发向上，积极乐观的心理品质；学会诚信友善，尊重他人，与人和谐相处，具有团队精神和一定的组织活动能力，全面贯彻现代高效素质教育，注重学生的思想品质教育、传承博学精神，全面培养学生成为终身学习的践行者、幸福生活的创造者、前沿问题的探究者、民族复兴的担当者。

课程专题九：党史课程

党史是最好的教科书。衡水二中紧紧抓住课程建设“主战场”，建设党史长廊，同时把党史学习教育有机融入思想政治课、历史课、语文课等课程中，再通过开展各种有温度、有内容的活动，推动党史学习教育走实、走细、走深，直抵人心。通过党史课程，引导学生深刻学习伟大的革命精神和革命文化，激发学子爱党爱国之情和强国报国之志。

五、课程实施

1.研学时长：5小时

2.课程安排：