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周窝音乐小镇研学课程简介
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:提升观察、辨别能力,能区分两种乐器,掌握基础乐器认知方法,完成简单学科实践任务。感受木管乐器艺术魅力,培养音乐审美,养成细心观察、乐于探究的学习习惯。
研学亮点:讲解单簧管、双簧管的起源、发展历史与地域文化;拆解乐器管身、簧片、按键等核心构造,讲解物体振动发声、振动快慢与音调关系的知识点;对比两种乐器发声原理、音色特点,讲解艺术描写的角度与方法,渗透学科知识。教师现场规范展示乐器握持、吹奏姿势,演示按键与音调的变化,直观呈现发声原理;同步示范科学探究记录方法、语文艺术描写句式运用,明确任务完成标准,提醒学生观察乐器操作与声音变化的关联。
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:了解卡洪鼓的发源地、发展历史和基本结构;
学会低音、中音基础打法,掌握3种基本节奏,提升动手、协作与数学知识应用能力。
感受节奏艺术魅力,体会团队协作乐趣,培养艺术感知与规则意识。
研学亮点:带领学生有序参观卡洪鼓体验区,观摩不同款式卡洪鼓,观察鼓身外形、材质、结构,聆听节奏示范,激发学生学习兴趣,初步感知打击乐魅力。讲解卡洪鼓的起源、发展与文化背景,认识鼓身、共鸣腔等基本结构;讲解低音、中音发声原理与基础打法,师示范卡洪鼓坐姿、低音与中音击打手法,演示3种基本节奏打法;学生沉浸式体验。
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:了解钢琴发展历史、外形分类与基本构造,升观察、测量、表达能力,能完成钢琴相关学科实践任务,学会合唱伴奏配合。通过红色歌曲合唱,厚植爱国情怀,提升音乐审美与文化素养。
研学亮点:组织学生有序参观钢琴展区,观摩立式、三角等不同类型钢琴,观察琴身、琴键、内部结构雏形,聆听现场钢琴演奏,营造音乐学习氛围,引入课程主题。讲解钢琴发展历程、外形分类与内部构造教师现场弹奏钢琴,示范音阶、红色歌曲演奏,讲解琴键与音高的关系;示范钢琴伴奏合唱方法,指导学生合唱技巧;,升华爱国主题,强化学科知识实景应用意识。
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:认识萨克斯构造、发明历史与种类,能简单介绍萨克斯,了解乐器文化。学习发明家探索精神,激发音乐学习兴趣,培养科学探究与创新意识。
带领学生有序参观萨克斯展厅,观摩不同类型、型号萨克斯展品,观察乐器外形、管体、按键结构,聆听名曲片段,初步感知萨克斯艺术魅力。
研学亮点:带领学生有序参观萨克斯展厅,观摩不同类型、型号萨克斯展品,观察乐器外形、管体、按键结构,聆听名曲片段,初步感知萨克斯艺术魅力。讲解萨克斯发明历史、种类与部件功能,教师示范萨克斯握持、演奏姿势,讲解部件名称;示范英语句型朗读与运用;示范心得体会写作思路,帮助学生掌握学习方法,梳理知识脉络。讲解气息机械能转化为声能的能量转换知识;
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:认识提琴家族各类乐器,掌握提琴构造、发声原理与发展历史,能区分不同提琴,理解弦乐器发声原理。了解中外弦乐文化,树立文化自信,提升艺术审美与文化素养。
研学亮点:组织学生有序参观提琴家族展区,观摩小提琴、中提琴、大提琴等展品,观察乐器外形、尺寸、结构差异,初步感知提琴家族的特点,引发探究兴趣。讲解提琴发展历史、发源地与家族分类,拆解琴身、琴弦、琴弓等构造;教师示范提琴握持、运弓发声方法,演示不同提琴的音色差异;示范科学探究记录、数学圆柱测量与计算步骤,明确学习与实操规范。
课程时长: 45分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标::掌握尤克里里基本构造,了解面板涂鸦知识,掌握彩绘工具使用方法,独立完成面板涂鸦,提升动手、创意、团队协作能力。激发艺术创作兴趣,培养创新思维与审美能力,体会实践创造的乐趣。
研学亮点:带领学生参观尤克里里艺术展区,观摩不同风格涂鸦作品,观察尤克里里面板形状、结构,感受创意涂鸦的艺术魅力,激发创作灵感。讲解尤克里里起源、构造与面板作用,师现场示范尤克里里面板涂鸦步骤:起稿、上色、细节完善,示范构图、色彩搭配技巧;
课程时长: 45分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:了解尤克里里制作工艺与装配流程,掌握尤克里里组装方法,提升动手、协作、问题解决能力,学会规范完成乐器装配。体会手工制作的乐趣,培养耐心、细心的品质,增强实践成就感与团队协作意识。
研学亮点:展示尤克里里分解部件与成品,带领学生观察各部件形态、功能,了解乐器制作流程,直观感知尤克里里结构组成,引发组装探究兴趣。讲解尤克里里制作工艺、各部件名称与作用,讲解组装流程与注意事项;教师分步示范尤克里里组装步骤,拆解难点操作,强调组装规范与安全事项;让学生清晰掌握组装流程,肯定学生动手实践与协作表现,引导学生体会实践与理论结合的重要性。
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学亮点:知识讲解:通过讲述电报机、留声机的发展历程、重要历史事件(如莫尔斯电码生)或展示早期电报通信的图片,帮助学生建立对电报技术的时空认知,增强现实意义。讲解电报机的发明者,发明时间以及工作原理。现场示范发送电报方式。现场示范、操作、体验电报机的发报过程及电报密码的翻译,将学生分组,分别演示发电报的过程、留声机的使用。了解电报机在抗日战争时期具有极其重要的战略意义,增加爱国情怀与创新思维。
课程时长: 45分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:魔术表演及教学,魔术的由来和演变过程,魔术体验和互动观察表演细节,让同学们近距离感受魔术的神奇。
研学亮点:老师热情开场展示魔术,点明本次研学课程主题,激发学生好奇心参与,了解一些魔术历史,让学生沉浸其中,感受魔术的魅力。老师表演魔术,向学生展示每一个魔术的名称、特点,现场表演示范,让学生感受魔术的神奇变化,将学生分组,共同体验,老师手把手教学引导学生动手实践,提高学生们的想象、动脑、动手能力。
课程时长: 30分钟
适用人群: 中、小学生
研学教育目标:认识爵士鼓、爵士鼓的基本结构。了解爵士鼓的发展历史。学习爵士鼓的打法。
研学亮点:教师讲解。课堂示范、实践操作。学生课堂练习。
分组协作,让学生分别上台体验。有学过爵士鼓有一定基础的同学,跟音乐伴奏演奏爵士鼓,有舞蹈基础的可台上伴舞互动。课堂以乐器认识为切入点,通过实物展示操作,学生深入了解爵士鼓的
构特点,理解乐器背后的文化内涵。在演奏实践环节,通过分步教学与分组练习,熟练掌握爵士鼓演奏技巧,深度激发了对节奏艺术的探索兴趣。
